Provas de Audição em Vídeo

Submeter a SAA (ou ao professor capacitador, conforme constar no edital do curso pretendido) as duas peças musicais especificadas abaixo para o instrumento que pretende se capacitar.

Contrabaixo: Marcello, Sonata No. 2 em Mi minor: Adagio e Allegro

Flauta doce: (para treinamento nas Unidades 1 e 2).
Attrib. Bach, “Bist du bei mir”  BWV 508: “Aria”. Presente no livro Suzuki Recorder School Vol. 2 para flauta SOPRANO (em  Dó maior);
Handel, Sonata in F Major: Larghetto  (I movimento). Presente no livro Suzuki Recorder School Volume 2, para flauta CONTRALTO

Flauta transfersal: Blavet, Sonata No. 2 em Ré menor: Sarabande e Finale

Harpa: Godefroid, Etude;
Haydn, Theme and Variations

Órgão: Bach, Preludes em Dó maior e Dó menor: BWV 553 (8 Kleine Preludien & Fugen) e BWV 549 (Peters IV)

Piano: Beethoven, Sonata Op. 49 No. 2;
Bach, Partita in B-Flat (I movimento e Minueto I)

Trumpete (Sib): Brilha, brilha Estrelinha com variações;
Guillaume Balay, Petite Piece Concertante;
William Boyce, Trumpet Voluntary (soando em Sib)

Violão (clássico): Mozart, Bourree;
R. Vidali, La Folia Variations

Viola: Seitz, Concerto No. 5, I movimento;
Vivaldi, Concerto em Ré menor, III movimento*

Violino: Seitz, Concerto No. 5, I movimento;
Vivaldi, Concerto em Lá menor, III movimento*

Violoncello: Breval, Sonata em Dó Maior, Allegro;
Tchaikovsky, Chanson Triste

* A reciprocidade entre violino e viola existe apenas para as Unidades 1 e 2 (livros 1 e 2). Os participantes que continuam com a formação específica para a Viola, necessitam fazer o a Unidade 3 de viola (Livro 3) e unidades 4 e acima em Viola (Livro 4 em diante).

Números romanos indicam os movimentos. A edição é de livre escolha. A aprovação da interpretação qualifica o aplicante a se registrar como participante dos cursos das Unidades 1 a 4.

Intermediário: para treinamento em unidades 1 a 7 ou 9

Para treinamento nas unidades do Nível Intermediário: Esta audição também pode ser usada como uma audição alternativa para o Nível Básico. Ela é obrigatória para continuar o treinamento de qualquer unidade superior a Unidade 4. Envie a audição das peças especificadas abaixo para a SAA. Algarismos romanos indicam o movimento. Onde duas obras são especificadas, ambas devem ser gravadas (exceto flauta transversal, onde uma escolha de movimentos é oferecida). O escolha da edição utilizada é livre.

Baixo:Veja Audição Nível Avançado

Violoncelo: Faure Elegie (para cursar até a Unidade 8)

Flauta: Mozart Concerto No. 2 em D Maior, K. 314, movimento I ou II (para cursar até a Unidade 9)

Violão:ambosJ. S. Bach Gavotas 1 e 2 (localizado no Suzuki Violão Livro 5) e J. Guimares Som de Carrilhões (para cursar até a Unidade 7)

Harpa: Veja Audição Nível Avançado

Piano: Veja Audição Nível Avançado

Flauta Doce: Suite Telemann em Lá menor para Alto: Minueto II (para cursar as Unidades 3 e 4)

Violino: J.S. Bach Concerto em Lá menor, movimento I, BWV 1041 (para cursar até a Unidade 8)

Viola: J.C. Bach Concerto em Dó menormovimento I (Bach / Casadesus) (para cursar até a Unidade 8)

Voz: Veja os requisitos especiais de voz para as Unidades 4 e superiores abaixo.

Nível Avançado: para todos os cursos de treinamento

Para treinamento em todas as Unidades:Esta audição pode ser usada como uma primeira audição (alternativa para as outras opções de audição), ou após a aprovação de uma Audição Básica ou Intermediária. Esta audição abrange todos os níveis de treinamento. Envie uma audição das peças especificadas abaixo para SAA. Algarismos romanos indicam o número do movimento. Onde duas peças são indicadas, escolha uma. A escolha da edição é livre. Grave todas as seções de cadência (cadências alternativas são aceitas).

Contrabaixo: Dittersdorf Concerto No. 2 em Mi Maior ou D Maior– I movimento

Violoncelo: Haydn Concerto em C MaiorI movimento ou Boccherini Concerto em Si-Bemol – I movimento

Flauta: Chaminade Concertino

Harpa: Hindemith Sonata– I movimento

Violão: Sor Variações sobre um Tema de Mozart

Piano: Mozart Sonata K. 330I movimento ou Sonata K. 331 – I movimento

Flauta Doce: Telemann “Rejouissance” da Suite em Lá menor (para Unidades 5 a 8 ou todas as unidades de treinamento)

Violino: Mozart Concerto No. 4 – I movimento ou Concerto No. 5 – I movimento – deve incluir a cadência

Viola: Schubert Arpeggione – I movimento

Bacharelado em Performance vocal, Bacharelado em Educação Musical, ou Bacharelado em artes com significativo estudo de voz ou equivalente (mediante comprovação).

Gravação das seguintes peças musicais. Observe que é necessário incluir todas as transcrições dos estudos vocais e musicais.

1. Desacompanhado (ambos):
   • Fliess, B.: Wiegenlied (cantado em alemão). Pode ser encontrado no livro Pathways of Song, Vol. 1 ou em Mozart Lieder, Peters Edition)
   • Twinkle Twinkle Little Star, cantado na língua nativa do aplicante
2. Acompanhado e cantado na língua original (escolher uma peça):
   • Scarlatti, A: Le Violette
   • Scarlatti, A: Giâ il sole dal Gange
3. Acompanhado e cantado na língua original (pelo menos um de cada, contabilizando 4 peças no total):
   • Uma canção alemã (Lied) de livre escolha do aplicante, de um dos seguintes autores: Schubert, Schumann, ou Brahms
   • Uma canção artística Espanhola ou Francesa de livre escolha do aplicante
   • Uma canção artística Americana ou Inglesa de livre escolha do aplicante
4. Uma Ária de livre escolha do aplicante
5. Proficiência em Piano:
   • Tocar o acompanhamento de Fliess (Mozart), Wiegenlied.

Unidades de Voz 4 e superiores

Requeridos para obter o status de professor em treinamento para Unidades 4 e superiores do Suzuki Voz:

1. Concluir satisfatoriamente todos os itens para as Unidades 1-3 de Voz.

2. Opções de Audição de Recitativos (cante os dois recitativos listados para sua classificação de voz):

Soprano:
Haydn, F. J.: “And God said” with “Verdure Clad” de A Criação
Mozart, W. A.: “Giunse alfin il momento” de As Bodas de Figaro

Mezzo-Soprano:
Handel, G. F.: “Then shall the eyes of the blind be opened” de O Messias
Mozart, W.: “Ah! scostati” de Cosi fan tutti

Tenor:
Handel, G. F.: “Thy rebuke…behold and see” de O Messias
Mozart, W. A.: “Amici miei” deDon Giovanni

Baritone:
Mozart, W. A.: “Bravo, signor padrona!” de As Bodas de Figaro
Handel, G. F.: “For behold, darkness shall cover the earth” de O Messias

Bass:
Rossini, G: “Ma vedi il mio destino!” de O Barbeiro de Sevilla
Purcell, H.: “Ye twice ten hundred deities” de A Raínha Indiana

3. Escolha uma canção em cada língua + 1 da categoria “Canção Inicial”:

Alemão:
Brahms, J.: Ständchen
Schumann, R.: Der Nussbaum
Schubert, F.: Wohin?
Wolf, H.: Auf ein altes Bild
Mozart , W. A.: Das Veilchen

Inglês:
Barber, S.: Sure on This Shining Night
Copland, A.: The Little Horses
Vaughn Williams, R.: Silent Noon
Bowles, P: The Heavenly Grass
Carpenter J. A.: When I Bring You Colored Toys
Argento, D: Spring

Espanhol:
de Falla, M.: Asturiana
Ginastera, A.: Zamba
Granados, E.: El mirar de la maja
Kilenyi, E. (Arranged by): La paloma blanca
Lorca, F.G.: Los reyes de la baraja
Monsalvatge, X.: Canciôn de cuna para dormir a un negrito
Obradors, F.: Del cabello mâs sutil
Guastavino,C.: La Rosa y el Sauce
Guastavino,C.: El Melodía

Francês:
Debussy, C.: Beau soir
Faurê, G.: Ici bas
Faurê, G.: En Priére
Poulenc, F.: Voyage â Paris
Duparc, H.: Chanson Triste

Canções iniciais:
Purcell, H.: Hark! The Echoing Air de A Fada Rainha
Purcell, H.: I’ll Sail Upon the Dogstar
Carissimi, G.: Vittoria, mio core
Arne, T.: Blow, Blow, Thou Winter Wind
Scarlatti, A.: Cara e dolce de Tigrane
Frescobaldi, G.: Se l’aura spira

Perguntas? Entre em contato com a Professora Capacitadora de Vaz da SAA Mary Hofer em mhofer@uwsp.edu